学校里都有哪些课(学校里都有哪些课的英文)

小学课程有哪些

问题一：小学课程有哪些 语文、数学、英语、体育、音乐、美术、品德、信息技术、写字，三年级以上有科学

学校里都有哪些课(学校里都有哪些课的英文)

问题二：当前我国中小学主要的课程类型有哪些

问题三：小学课程有哪些 小学课程

上海浦东新区民办沪港学校（上海耀华临港校区）提供小学课程。课程基于课程，引入海外优质资源，兼顾中、西方教学优点。除了强调数学等基础学科的扎实训练外，我们亦非常重视培养学生的中、英双语能力和多元文化视野，为学生将来升学奠定坚实的基础。

课程特色

主题课

我们采用互动式与情境式教学方法，以主题活动的形式整合科学、信息技术、等多个学科。我们配合教育互动和情境教学方式，提供愉快的学习环境，培养学生对世界的好奇心和对学习的兴趣，并帮助他们发展其批判性和创造性思维的能力，培养终身学习的习惯。

双教师制

所有教师均为专业的外籍或双语老师。 中、西方老师以合作教学形式，各自发挥所长，既能兼顾知识传授和探究能力的培养，亦能在教学过程中为学生创设讨论、辩论、演讲等中、英双语实践机会，以增强学生综合运用各科知识去理解世界、解决问题的能力。

以学生为中心

学校采用小班授课形式，确保每个孩子都受到足够关注，保证教学质量。学校同时努力创建愉悦的学习环境，通过学生探索，激发他们的好奇心和探究未知事物的兴趣，来提高学生的学习动机。愉快学习的理念，有利于学生批判和创造思维的发展，并能养成勤于思考、终身学习的习惯。

小学课程设置

课程提供英语、数学、语文、主题课，以及音乐、体育、视觉艺术、表演艺术、品格发展。学校为一至三年级学生专设小提琴课。其中英语、音乐、体育、视觉艺术、表演艺术课程为外籍教师全英文授课；数学、主题课、品格发展为中外籍教师合作教学；语文和小提琴课为教师授课。

问题四：小学在学校里规定课程还可以学以外还有什么课程 《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》将艺术类本科文化录取分数线的划定做了统一说明。

艺术类本科专业录取控制分数线不得低于本省（区、市）普通本科第二批次录取控制分数线的65%，艺术类高职（专科）专业录取控制分数线不得低于本省（区、市）普通高职（专科）录取控制分数线的70%，并逐步提高要求。凡已合并录取批次的省份，省级招生划定的艺术类专业录取控制分数线原则上不得低于合并批次前的相应要求。录取期间，各省（区、市）和高校不得为了完成招生而降低初次划定的录取控制分数线。

问题五：小学学校与与地方课程有哪些 60分 首先指出的是综合实践课程属于课程。、地方、学校是规定的课程。

1999年，在《 关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中，正式提出“建立新的基础教育课程体系，试行课程地方课程和校本课程”，即课程、管理。 ：制定基础教育课程；审议省级上报的课程推广方案；评估全国范围内的课程质量。 地方：开发地方课程；指导学校校本课程的开发。 学校：开发校本课程；选用教科书。 课程包涵的课程，以中小学（1-9年级）为例，列表如下： 课程：1-6年级：品德与生活、品德与、语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术、综合实践活动课程 7-9年级：思想品德、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、综合实践活动课程 综合实践课程：《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称“纲要”)中并没有给出权威性界定，只是从综合实践活动所包括的内容和目标两个方面进行了说明：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与的密切联系，培养学生的责任感。在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。自小学3年级开始设置，每周平均3课时。 地方课程：（各地自主开发，省厅审批。规定性与自主开发性相结合）环境教育、安全教育、书法、传统文化、健康教育、人生规化……

语文学科的学法指导、名作赏析、阅读写作、英语(Q吧)学科的写作方法指导、英语兴趣小组、英语奥赛辅导、社团课程等都属于校本课程。

问题六：小学地方课程包括什么 小学地方课程，每个地方的课程都不同，课程是根学生的学习能力来制定的，比如南方的小学生的课程分为 语文、数学、英文、课外活动，以及一些大型的辩论赛，来提高小学生的语言解答能力的。

一些地区和学校在农村中小学地方课程和学校课程开发方面已做了一些成功的尝试。有的学校设置了符合当地与学校实际的课程，有的学校自编了相应的教材，许多学校在各学科教学中还补充了当地厂产、生活、自然、历史的实际例子，弥补了课程和统编教材脱离学生实际，脱离生产、生活实际的不足。但就总体而言，地方课程和学校课程的建设还处于刚刚起步阶段。课程目标的确立，缺乏必要的理性抽象和实践验证；课程内容的选择与编排，指导思想与选择标准不够明确，只局限于经验层面；课程实施与评价、教师培训等方面很不规范，随意性很大。特别是在理论上和观念上比较滞后，水平参不齐。绝大多数学校还不具备理论和开发能力。有些概念还需要进一步界定。

问题七：小学的课程编制类型有哪些? 课程、地方课程、校本课程

问题八：找：《小学课程》（新） 只找到这个

一、指3、继续发展性地开展课题研究。在原有课题实验的基础上，应以新课程的理念为指导，继续深入探究、验证、发展、推广实验。在此基础上，在教研工作与活动中都应有意识地确立、渗透以新课程实施相关的新的立项课题。以科研促进、推进新课程的实验发展，为全面走进新课程积累实践经验，奠定基础。导思想：

新一轮课程改革是一场全新、全面的基础教育课程改革。由新课程所引发的一系列教育工作改革，对我们学校教育教学工作、对教师提出了严峻的挑战，使我们深感这场课程改革的重要性、紧迫性和严峻性，任重而道远。为此，我校将以上级主管部门的落实精神为指导，以基础教育课程改革实验为重点，努力贯彻教育方针，认真落实《基础教育课程改革纲要》精神，全面推进我校素质教育进程，特拟定以下实施方案。

二、目标与任务：

1、全面组织培训、学习与研讨《基础教育课程改革纲要》精神。坚持以“高”（高标准）、“严”（严要求）、“实”（求实效）的原则，开展以“基础教育课程改革”为核心内容的多形式、全方位师资培训，使全体教师了解新课程，把握新课程，走进新课程。迎接关于实施新课程情况的调研。

2、以课堂“教与学”的改革为新课程实施的立足点；以改革教师的教学方式与学生的学习方式为切入点；以促进学生发展和教师发展为生长点；从课内走向课外生活、走向，走向科技发展，全方位探索、实践新课程。在课堂教学中努力实践、探索师生积极互动、共同发展的教学方式与学习方式的变革；研究教师在教学中的角色转变；探讨培养学生自主学习、合作学习、探究性学习的策略；培养学生在新课程理念下搜集与处理信息的能力，获取新知识的能力，发现、分析、探索、解决问题的能力；交流与合作的能力……寻求适合于、满足于不同学生学习需要的，使每个学生都能得到充分发展的教育教学途径，以实现新课程的核心理念“一切为了学生的发展”的要求。

4、通过扎实开展、进行形式多样的新课程的培训、学习、实验、探索、总结、交流活动，牢固树立新课程的教育观、教师观和学生观，切实转变教育观念，改变教学行为，使教师树立课程意识，提高现代教育技术等专业综合素养，伴随着新课程与学生一起成长，使我们的校园、教师、学生焕发活力、充满生机……

5、在新课程理念指导下，充分开发并利用好课程资源、发挥校本资源，努力把各项设施、各科学具、用具、图书等资源与新课程实施联系起来，实现配套优化，促进新课程的顺利实施。

三、措施6.占卜课与要求：

一、加强学习，加强培训，理解体验教育新理念。

新一轮课程改革不是换一本教科书，而是一场深刻的教育观念革命，是一场反映时代精神的教育观念的革命性改革。在这场变革面前，每一个参与课改实验的教师，都有一个重新学习的问题，要敢于挑战传统，挑战自我，要认真学习先进的教育教学理论，不断更新教学观念，提升自己的理论素养。因为只有这样，新课程所秉持的、科学、开放的理念才有可能深入人心、付诸实施。

（一）加强学习，理念先行。

1、本学期一年级将继续使用实验教材，这就要求我们一年级教师要认真学习和研究新教材，弄清新教材的体例、特点、要求，尽快适应新教材的教学要求，改革教学方法，提高新课程改革实验的效果。

2、1――6年级各教研组利用业务学习时间继续深入学习《纲要》《课程标准》。尤其是课程理念与本学段的具体目标，要求每位老师牢记于心，并在教学实践中学会运用。

3、本学期，继续创设交流平台，开展“走近新课程――精彩五分钟”演讲活动，让教师在反思和体验中......>>

哈利波特中的霍格沃茨学院都有哪些课程？

1、文化课：语文、数学、外语、历史、思想、地理、化学、物理、生物。

学年：

天文课

魔咒课

黑魔法防御课

草课

魔法史

魔课

变形课

第二学年：

与学年上同样的课．在复活节期间，学生们为第三学年选２门或者更多课程．

古代魔文

算术占卜课

神奇生物保护课

占卜课

麻瓜研究

1.魔法史

2.天文课

3.变形术

4.生物课

5.魔课

7.草课

9.黑魔法防御术

10.飞行课

11.邻国高中课程设置：魔咒课

12.麻瓜研究

职业高中的课程有哪些？

J. 在上海，初一学生有哪些课程（列举出来）

一 “职业高中”和“普通高中”学的各自是什么知识他们有什么区别

小学课程实施

普通高中：主科有数学、语文、英语。文科有历史(文科必选)、、地理，理科有化学、物理(理科必选)、生物。副科有体育、美术、音乐等。

区别：

普通高中的授课内容，主要为语文、数学、外语以及物理化学生物或者历史地理；职业高中讲课内容为语文、数学、外语和专业知识和专业技能。

普通高中毕业后可以参加高考，职业高中毕业后也可以参加类似的考试，考试通过后也可以进入高等学府进行继续深造。当然，职业高中的考试内容会与普通高考有所区别。

二 职高 电子专业有哪些课程

电子商务课程如下：

网页配色

网页设计

内ui设计

web标准与网站重构

网页设计课程容设计

illustrator

插画创作技法基础

web开发技术(asp)

flash

actionscript

与ria应用程序开发

vb

数据仓库与挖掘

flash

actionscript

课程设计

web开发技术课程设计

workeflow

管理

数据库应用

电子商务与贸易

电子商务营销策划与写作实务

展会营销

email营销

电子商务信函写作

电话营销

网络品牌

电话英语

外贸实战英语口语

电子商务贸易课程设计

网络营销课程设计

采集、写作和编辑的基本技能

出版校对培训

电子商务概论（专业基础）

xml

电子商务专业英语

nlp超级成功学

信息资源检索

网络信息安全

电子商务法

商品学概论

网络营销学

c语言

网络经济学

网络法律

大学英语

大学语文

三 职业高中都有哪些课程

要看你学的是什么专业，但是也有一些课程是每个专业必修课，计算机应用基础，英语，等。

既然上学就无所谓远近了吧，主要学习为主吧。。我妹妹学在一个中专学的航空服务专业，去年毕业分到青岛机场了吧，好像现在工资都两千多了，小姑娘一个刚毕业就进航空公司。现在挺牛的。好像名字是山东科技学院中专吧。应该不错，当时家里人还专门打济南电话查的。你自己网上查查吧，我也不是很清楚。

五 职高学前教育专业有哪些课程

学前教育专业的学校课程大体分两类，一是老式教学，以专业课钢琴，舞蹈，美术，声音为主要课程，及上数理化。另一类是新式教学，多数是校企合作以就业需求为百课程导向的，没有数理化，只有钢琴、舞蹈、美术、声音、表演等专业课和一些很实用的特色课，如蒙特梭利，奥尔夫音乐，感觉统合，亲子，全脑等。度另外还有一些理论课，如幼儿心理学，教育学，卫生学，课程设计等。你网络一下沈阳师联幼师学校，网站上有详细的课程介绍。

六 一般职高幼师有什么课程

主要课程：语言教育、数学教育、音乐教育、体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

学习内容：培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。

(6)职业高中开设哪些课程扩展阅读

教师专业标准：

1、幼儿为本：尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。

2、师德为先：热爱学前教育事业，具有职业理想，践行核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

3、能力为重：把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。

4、终身学习：学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的。

七 职业高中有哪些课程

你是那的~~我不知道你的地方叫什么~~但是我们这的职业高中课程有~旅游与酒店管理专业①考大学；

②到旅行社或旅游景点从事导游工作，待遇1200-3000元/月；

③到酒店从事管理工作，待遇100-3000元/月；

核发的中职书

技能证书：全国导游证二年

1180元/学期英语与幼儿教育专业①考大学；

②到从事幼儿教育工作，待遇1000—0元/月 ；

③到企业从事工会工作；

核发的中职书

技能证书：普通话等级证书三年

1180元/学期数控技术应用专业①考大学；

②到工厂从事机械加工工作，待遇900-4000元/月；

③到工厂从事数控编程，待遇2000-4000元/月；核发的中职书

技能证书：数控技能证书三年

1330元/学期模具设计与制造专业①考大学；

②到工厂从事机械加工工作，待遇900-4000元/月；

③到工厂从事模具制造，待遇2000-4000元/月；核发的中职书

技能证书：模具技能证书三年

1330元/学期机电一体化专业①考大学；

②到工厂从事设备维修，待遇1500-5000元/月；

③从事电工工作，待遇1000-0元/月；核发的中职书

技能证书：电工技能证书三年

1330元/学期计算机应用专业方向①考大学；

②到企业从事商务文员、会计，待遇1000-0元/月；

③到电信等企业从事计算机应用工作，1000-0元/月；核发的中职书

技能证书：全国会计技能证书

全国计算机登记证书三年

1330元/学期文秘与办公自动化方向①考大学；

②到企业从事文秘、公关策划、档案管理等工作，待遇1100-0元/月；

核发的中职书

技能证书：全国计算机登记证书

普通话登记证书三年

1330元/学期工艺美术设计方向①考大学；

②从事美术设计、广告设计、包装设计等；待遇1100-3000元/月；

核发的中职书

技能证书：全国计算机登记证书三年

1330

八 职高中的综合高中有哪些课程

有很多啊，看你对什么感兴趣，比如会计，计算机，旅游，商务这些

九 职业高中有哪些课程

你是那的~~我不知道你的地方叫什么~~但是我们这的职业高中课程有~ 旅游与酒店管理专业 ①考大学； ②到旅行社或旅游景点从事导游工作，待遇1200-3000元/月； ③到酒店从事管理工作，待遇100-3000元/月； 核发的中职书 技能证书：全国导游证 二年 1180元/学期 英语与幼儿教育专业 ①考大学； ②到从事幼儿教育工作，待遇1000—0元/月 ； ③到企业从事工会工作； 核发的中职书 技能证书：普通话等级证书 三年 1180元/学期 数控技术应用专业 ①考大学； ②到工厂从事机械加工工作，待遇900-4000元/月； ③到工厂从事数控编程，待遇2000-4000元/月； 核发的中职书 技能证书：数控技能证书 三年 1330元/学期 模具设计与制造专业 ①考大学； ②到工厂从事机械加工工作，待遇900-4000元/月； ③到工厂从事模具制造，待遇2000-4000元/月； 核发的中职书 技能证书：模具技能证书 三年 1330元/学期 机电一体化专业 ①考大学； ②到工厂从事设备维修，待遇1500-5000元/月； ③从事电工工作，待遇1000-0元/月； 核发的中职书 技能证书：电工技能证书 三年 1330元/学期 计算机应用专业 方向 ①考大学； ②到企业从事商务文员、会计，待遇1000-0元/月； ③到电信等企业从事计算机应用工作，1000-0元/月； 核发的中职书 技能证书：全国会计技能证书 全国计算机登记证书 三年 1330元/学期 文秘与办公自动化方向 ①考大学； ②到企业从事文秘、公关策划、档案管理等工作，待遇1100-0元/月； 核发的中职书 技能证书：全国计算机登记证书 普通话登记证书 三年 1330元/学期 工艺美术设计方向 ①考大学； ②从事美术设计、广告设计、包装设计等；待遇1100-3000元/月； 核发的中职书 技能证书：全国计算机登记证书 三年 1330

选修课程有哪些?

而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。之所以初中课程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目，并且需要初中数学知识作为铺垫。

问题一：大学选修课有什么 基本上学校有什么专业，就会相应开设什么选修课，还有一些其他课程（教育，艺术类的）

文学类：比如语言文学，历史学，哲学，方面的。

语言学：各种外国语言，有的还有地方方言（比如我们学校就有粤语选修课）

理学类：数学，物理，化学，生物等方面的专业。

计算机类：计算机基础，各种软件使用，编程语言，多媒体设计等等。

工学：比如机电工程类，建筑学等等工科技术方面的专业。

体育类：各种各样的体育活动，如篮球，羽毛球……

教育类：如心理学，思想，大学生恋爱，青春生活等等关于大学生教育的课程。

经济管理类：经济学，管理学，比如贸易，等。

娱乐类：各种牌类游戏课程等。

医学类：比如理学，卫生学，基础医学等等。

实事类：如当前形势，国内趣事评论等等。

由于选修课类别太多了，我只能列出以上大概的分类，里面的具体专业无法一一列出，只是给你一个整体感觉。其实选修课只是用来增加学分和学生课外知识的一个渠道，选修课程都是教一些很基础的东西，不可能像必修课那样要求严格，只要你去上课一般都让你通过。

当然梗是每个学校都有以上课程，有的只有其中一部分，一般综合型院校开设的选修课比较丰富。

问题二：选修课都有哪些内容，怎样选 这个大学有什么专业课，基本上就会有相应的选修课，专业课是本专业的学生必须上，选修课则是学生喜欢的就可以通过网上选课。

文学类：比如语言文学，历史学，哲学，方面的。

语言学：各种外国语言，有的还有地方方言（比如我们学校就有粤语选修课）

理学类：数学，物理，化学，生物等方面的专业。

计算机类：计算机基础，各种软件使用，编程语言，多媒体设计等等。

工学：比如机电工程类，建筑学等等工科技术方面的专业。

体育类：各种各样的体育活动，如篮球，羽毛球……

教育类：如心理学，思想，大学生恋爱，青春生活等等关于大学生教育的课程。

经济管理类：经济学，管理学，比如贸易，等。

娱乐类：各种牌类游戏课程等。

医学类：比如理学，卫生学，基础医学等等。

实事类：如当前形势，国内趣事评论等等。

我们的选修课，一般是学生为了学分，实际收获也不大，大部分老师讲的全是废话。选课的时候老师会给通知，到时候选自己感兴趣的就行，和舍友选一样的，到时候有人替你答到，每次我都会替七八个人答到......

问题三：选修课.有哪些课 分四大类：人文科学类，如世界女性史概览、唐宋诗词鉴赏、西方哲学等，文史哲这三个学院开设的都属于人文类；科学类，如中学班主任、刑法学、人体解剖学、健美、教育史啥的，注意体院开的课属于这类；自然科学类，如使用气象学、旅游地理、现行代数、天文学等等理科的课；艺术类，如现代美学创意、美学与艺术等。有些学院要求学生修的选修课要包含这四大类，但是一般就要求文6学分理4学分（文科专业），或是理6学分文4学分（理科专业）。强烈课程（轻松又好过）：旅游地理、实用气象学、职业生涯发展规划、人体解剖学、人体构造与健康、刑法学、民俗文化史、美学与艺术

希望以上对你有帮助

问题四：大学有哪些选修课程 各种各样的选修课，至少20门，经济学都有很几种，税收筹划，网业设计，近代科学实验，选择经济学，公共礼仪，心理学，各个地区的近代史，电影音乐欣赏。。。。。。==每个学校的安排不一致，我也回答不了这问题

问题五：高中都有哪些科目必修，选修？ 必修课程

数学1： 、函数概念与基本初等函数I（指数函数、对数函数、幂函数）；

数学3：算法初步、统计、概率；

数学4：基本初等函数II（三角函数）、平面上的向量、三角恒等变换；

数学5：解三角形、数列、不等式。

选修课程

◆系列1：由两个模块组成。

选修1-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用；

选修1-2：统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。

◆系列2：4、温习治理由三个模块组成。

选修2-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量与立体几何；

选修2-2：导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入；

选修2-3：计数原理、统计案例、概率。

◆系列3：由六个专题组成。

选修3-1：数学史选讲；

选修3-2：信息安全与密码；

选修3-3：球面上的几何；

选修3-4：对称与群；

选修3-5：欧拉公式与闭曲面分类；

选修3-6：三等分角与数域扩充。

选修4-1：几何证明选讲；

选修4-2：矩阵与变换；

选修4-3：数列与分；

选修4-4：坐标系与参数方程；

选修4-5：不等式选讲；

选修4-6：初等数论初步；

选修4-8：统筹法与图论初步；

选修4-9：风险与决策；

选修4-10：开关电路与布尔代数。

一学期两本基本上，高一是必修一二三四，高二上基本必修都讲完，还有选修2-1，高二下选修2-2,2-3，文科选修1-1,1-2。高三的话选修4-1,4-4,4-5选讲一本，各个学校安排不同

问题六：有关经济学的比较好的选修课程有哪些？ 1.经 济 学专业

主干课程：主义经济学，经济学，西方微观经济学，西方宏观经济学，劳动经济学概况，货银行学，财政学，会计学，统计学，经济学，经济思想史，外国经济学说史，《资本论》与当代经济，发展经济学，产业经济学，计量经济学，企业管理，市场营销，金融，贸易等。

2.经 济 学（数 量 经 济）专 业

主干课程：主义经济学，经济学，西方微观经济学，西方宏观经济学，数学分析，高等代数，数理统计，数理经济学，国民经济核算体系原理，货银行学，财政学，会计学，经济学，计量经济学等。

3.经 济 学（世 界 经 济）专业

主干课程：主义经济学，经济学，西方微观经济学，西方宏观经济学，世界经济概论，跨国公司与直接投资，发展经济学，国别与地区经济学，比较经济学等。

4.经 济 学（劳 动 经 济）专业

主干课程：主义经济学，经济学，西方微观经济学，西方宏观经济学，劳动经济学概况，西方劳动经济学，人力资源管理，劳动与行政法规，保障学，企业管理，货银行学，财政学，会计学，统计学，经济思想史，外国经济学说史，计量经济学，贸易等。

5.税务专业主干课程：税收概论、税法、基础会计、税收相关法律、企业财务会计、税务实务、企业财务管理、税务筹划、审计学、西方经济学等。

6.金融管理与实务

主干课程：保险学概论、货银行学、证券市场与投资、保险经营与管理、商品期货学、金融、外汇投资实务、期货市场与投资、投资银行学、信托投资管理与实务、风险投资技术分析等。

7.商务主干课程：经贸英语、外贸英语函电、贸易、贸易实务、金融理论与实务、运输、保险、海关原理与实务、市场营销、投资、商法、商务谈判技巧、跨国公司经营管理、涉外会计等。

问题七：大学的选修课和必修课都有什么？理工类 大学的必修课主要是你的专业课和一些其他的通用课，大致有 专业课程+必修基础课程（大学英语，高等数学，体育，物理实验，军事理论，思想道德修养，注意哲学，毛邓三，概率论与数理统计，大学物理，线性代数，计算机文化基础（有的有计算机C语言），工程制图，有的学校有大学语文） ，而作为理工类的选修课则是不好说的，因为选修课是学校设置的，不同的学校有不同的选修课设置和选修课管理办法，不过有一点可以肯定：大学选修课包括3中：1.人文选修课（就是你可以理解为是文科类的，如历史，哲学，幽默学，音乐，美术，电影学等等） 2.自然科学选修课（可以理解为理工类，如计算机科学，动漫制作，化学工艺，物理工程，机械，电工电子啊等等） 3.综合类选修课（在文理之间的） 现在要说的是所有的大学都几乎规定对于理工类的学生必须在大学毕业前修满10个学分的选修课（一般是10个学分，不同学校间有异）而且必须是 人文类选修课，就是说你可以选2和3 ，但是必须保证1类是够学分要求的~~对于他们的一些其他介绍可以看看下面的： 有些新生进入大学后，由于填报的志愿有些盲目，在学习了一段时间后，发现对专业并不喜欢。现在本市很多高校已考虑到了这个问题，搭建了大平台，新生进校后，不分专业，到了二年级才分专业、上专业课，所以你有很多时间来考虑志向。而许多大学普遍实行了学分修课，每星期的课由自己来选，一般分为专业必修课、公共必修课和选修课。一、专业课：学习目标要明确不同专业的大学生有不同的专业课，但不同专业的大学生对待本专业课程的学习态度应该是一致的：那就是不管喜欢与否，都要尽力学好。在学习专业课时，学习目标要明确具体，以不断提高学习动机和学习兴趣，主动克服各种学习困难，做到直接学习兴趣和间接学习兴趣的结合。二、公共课：认识到其实用价值大学生对公共课的学习积极性普遍不如专业课，有相当一部分学生持消极应付的态度，学习兴趣主要看老师的教学水平，如果老师的课讲得生动活泼，他们愿意听，有兴趣学。但这种兴趣主要是直接学习兴趣，而且大多停留在较低水平上，只限于上课认真听讲，把听课当成了一种享受或是对专业课的调剂。大学新生要充分认识到公共课的实用价值及对自己的意义，部分实用性强的公共课(例如外语)要当成专业课来学习。三、选修课：杜绝“捞取学分”大学生对待选修课的学习一般说来兴致较高，认为选修课可以开眼界、长见识，扩大自己的知识面。而且选修课的学习要求不严，大学生较少产生逆反心理。但选修课在大学生心目中的地位和分量毕竟不如专业课和公共课。要杜绝为了捞取学分才选修某些课程、“选而不修”的不正常现象。十三点忠告1.大学不是中学，不要带着传统高中的方法去学习，上课只是形式，关键还是自学。2.大一的学习特别重要。学期往往能够决定你大学生涯整个的走向。3.大一你就应该思考四年后的目标:是继续深造还是就业、是考研或是争取保研、本科后出国读硕还是在国内连读(本硕连的同学)。这些都很重要，事关你制定、调整大一的学习方法。4.考虑四年后继续深造的同学要特别注意：各学期学科的考试绩点都很重要。绩点是绝大多数高校衡量学生各科考试成绩的标准(请入学后详细了解)。绩点的作用。用句最简单的话说在大学里绩点就是一切。5.学期或学年学分绩点的计算方法：学期或学年的平均绩点=所学各科课程的实际考试成绩X各科课程学分/学课程学期或学年的学分。(学期平均绩点；例：语85分，数分87，英92分，各科都是4学分......>>

问题八：市场营销专业有什么选修课程 消费者行为学、消费心理学、市场营销、市场调查、企业销售策划、商业银行实务、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、现代推销技术、营销福新、广告理论与实务、公共关系学、消费者行为学、广告沟通和促销管理。

问题九：高中的选修课有哪些？必修课又有哪些？ 文科必修：语文、数学、英语、、历史、地理 选修：物理、化学、生物 立刻必修：语文、数学、英语、物理、化学、生物 选修：、历史、地理 注：所有选修课程都是在高2会考完之后句不用学了 一般来说，所有的公立学校是没有日语和俄语课程的，一切都与高考科目为重

大学的选修课和必修课都有什么？理工类

职业高中：职业高中主要是针对专业技术性的高中，在职业高中里不但要学习高中的基本课程（包括：语文、数学、英语、物理、化学、思想、历史、地理、信息技术、体育），还要学习一些专业知识（包括：幼师、种植、养殖、机电、电子电工、 汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、会计、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫等。）

大学的必修课主要是你的专业课和一些其他的通用课，大致有 专业课程+必修基础课程（大学英语，高等数学，体育，物理实验，军事理论，思想道德修养，注意哲学，毛邓三，概率论与数理统计，大学物理，线性代数，计算机文化基础（有的有计算机C语言），工程制图，有的学校有大学语文） ，而作为理工类的选修课则是不好说的，因为选修课是学校设置的，不同的学校有不同的选修课设置和选修课管理办法，不过有一点可以肯定：大学选修课包括3中：1.人文选修课（就是你可以理解为是文科类的，如历史，哲学，幽默学，音乐，美术，电影学等等） 2.自然科学选修课（可以理解为理工类，如计算机科学，动漫制作，化学工艺，物理工程，机械，电工电子啊等等） 3.综合类选修课（在文理之间的） 现在要说的是所有的大学都几乎规定对于理工类的学生必须在大学毕业前修满10个学分的选修课（一般是10个学分，不同学校间有异）而且必须是 人文类选修课，就是说你可以选2和3 ，但是必须保证1类是够学分要求的~~对于他们的一些其他介绍可以看看下面的： 有些新生进入大学后，由于填报的志愿有些盲目，在学习了一段时间后，发现对专业并不喜欢。现在本市很多高校已考虑到了这个问题，搭建了大平台，新生进校后，不分专业，到了二年级才分专业、上专业课，所以你有很多时间来考虑志向。而许多大学普遍实行了学分修课，每星期的课由自己来选，一般分为专业必修课、公共必修课和选修课。一、专业课：学习目标要明确不同专业的大学生有不同的专业课，但不同专业的大学生对待本专业课程的学习态度应该是一致的：那就是不管喜欢与否，都要尽力学好。在学习专业课时，学习目标要明确具体，以不断提高学习动机和学习兴趣，主动克服各种学习困难，做到直接学习兴趣和间接学习兴趣的结合。二、公共课：认识到其实用价值大学生对公共课的学习积极性普遍不如专业课，有相当一部分学生持消极应付的态度，学习兴趣主要看老师的教学水平，如果老师的课讲得生动活泼，他们愿意听，有兴趣学。但这种兴趣主要是直接学习兴趣，而且大多停留在较低水平上，只限于上课认真听讲，把听课当成了一种享受或是对专业课的调剂。大学新生要充分认识到公共课的实用价值及对自己的意义，部分实用性强的公共课(例如外语)要当成专业课来学习。三、选修课：杜绝“捞取学分”大学生对待选修课的学习一般说来兴致较高，认为选修课可以开眼界、长见识，扩大自己的知识面。而且选修课的学习要求不严，大学生较少产生逆反心理。但选修课在大学生心目中的地位和分量毕竟不如专业课和公共课。要杜绝为了捞取学分才选修某些课程、“选而不修”的不正常现象。十三点忠告1.大学不是中学，不要带着传统高中的方法去学习，上课只是形式，关键还是自学。2.大一的学习特别重要。学期往往能够决定你大学生涯整个的走向。3.大一你就应该思考四年后的目标:是继续深造还是就业、是考研或是争取保研、本科后出国读硕还是在国内连读(本硕连的同学)。这些都很重要，事关你制定、调整大一的学习方法。4.考虑四年后继续深造的同学要特别注意：各学期学科的考试"绩点"都很重要。绩点是绝大多数高校衡量学生各科考试成绩的标准(请入学后详细了解)。绩点的作用。用句最简单的话说"在大学里绩点就是一切"。5.学期或学年学分绩点的计算方法：学期或学年的平均绩点=所学各科课程的实际考试成绩X各科课程学分/学课程学期或学年的学分。(学期平均绩点；例：语85分，数分87，英92分，各科都是4学分，(85x4+87X4+

92X4)/12学分＝88=3.7=A-) 6.近年，有些高校采用了“大平台”招生或大一考试结束后；学生可根据爱好去选专业或转学院，但是；转学院和选专业是有前提的，除了有名额限制、及需要面试外，所选学院、专业科目还有不同的单科成绩要求(如：大一不能挂科等)及高绩点(选外语院的；英语考试要过90分)。另外；大二辅修“第二专业”大四的“保研”等，也有同样的限制，还是离不开绩点。7.学期各专业都要学基础课，例如：高数、线代、大英、大物、体育、毛思等，大一的科目，如学习不太适应、不太认真时；期中考挂科(唔及格)的机会还是很高的,但一般到了期末考就较容易过了，不是太离谱一般都可过，所以；相对来讲较难获取得高分。8.如果你大一出现挂科(期末)，就意味着你以后可能会失去了很多机会，包选修4-7：优选法与试验设计初步；括转院、转专业、奖学金、保研等。9.大学并非学习付出越多成绩回报就越高，讲究的是学习方法，很用功的学生未必能获得更高的绩点。虽然学习用功的学生会觉得不公平，但这就是大学，你可以抱怨但很难改变什么。10.多数高校是根据你读的不同专业，同一科目教材都有难易程度之分，例如：“数学与应用数学专业”的学生读“高数”是A级难度，而“文史类”专业的学生读“高数”或只有E级难度，各科也如此类推。重点大学与非重点大学、理工类大学与综合类大学的同专业学习要求、考题要求也不尽相同，大家不用为此太过担心。11.大一要学好的科目只有两门：高数和英语。这两科都是都非常重要，且学时长、学分高、关联大，对以后发展有深远影响的基础科目，这两科影响“平均绩点分”也较大，学习时要去理解、要用时间才能读好，高数的微积分、英语的口译比较有用(中级口译就可以了)，千万不能忽视。其它科不是不重要，但一般都相信“临急抱佛脚”有机会考出好成绩。12.大一(上)学校允许或有条件时也可参与选修，但不适宜多选，应将精力放在调整和适应大学的学习方法上，平时都是几个班一起上大课，但没有什么“班”的概念。有配班主任，但一学期可能也没见几次。13.有些学校没有补考制度，如果你这门课不及格的话，没有补考，只有重修，重修就是和下一届的同学一齐重新学习，重新考试，直到修满学分为止，重修是要付钱的，以学分计算。

高中都学什么课程

没有选课，较适合学习能力比较全面，基础扎实，英语功底好的学生;

高一要学哪些科目啊

2、素质教育课：体育、美术、音乐、技术。

我国普通高中的教育体系日益在不断完善、改革。由最初的全国各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。

2003年，我国建国以来高中最广、最深、的一次普通高中课程改革逐渐展开，新课程不再以学期区分学习内容，而是以模块来区分。

例如数学，以前按照函数、代数、平面几何、立体几何、概率与统计、极限与导数的顺序安排学习，在数学新课程《数学》必修1主要为函数，必修2为几何，必修3主要讲实用性的数学知识，必修4是三角函数，而必修5将前面的必修知识进行延续与扩充。

至此学生可完成高中数学必修课程内容，而新课程采取必修课程+选修课程、活动课程+学科课程、职业教育课程+学术性课程的形式在各地进行实验和推广。

(1)高中都学什么课程扩展阅读：

高中教育在义务教育的基础上进一步提高学生思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质，并且使学生的个性得到健康的发展，为培养建设者和接班人奠定良好的基础。其主要目标如下：

（1）德育方面：使学生具有和共上海方案：产主义理想，热爱祖国和事业，热爱 ，具有为富强和富裕而艰苦奋斗的献身精神，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，养成遵纪守法、文明礼貌的行为习惯。

（2）智育方面：使学生在初中教育的基础上进一步掌握必需的文化科学基础知识和基本技能，特别要打好语文、数学、外语的基础，要发展学生的志趣、特长，培养学生具有不断追求新知识的热忱以及自学能力和分析问题、解决问题的能力，具有实事求是、思考、勇于创造的科学精神。

（3）体育方面：掌握锻炼身体的基础知识和技能、技巧，学会科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯，使学生的身体素质全面发展，具有健康的体魄和从事生活、生产所需的身体活动能力，养成良好的卫生习惯。

高中文理科分别要学些什么

文理科都要学的必修科：语文、数学、外语。

文科综合：、历史、地理、计算机网络应用、技术与设计理论、艺术鉴赏。

理科综合：物理、化学、生物、计算机软件应用、技术与设计实践、体育鉴赏。

文理分科一般是在高一进入高二阶段进行的。虽然实行文理分科，但是不管文、理科都包括语文、数学和英语，所分的科目为、历史、地理、物理、化学、生物。

(2)高中都学什么课程扩展阅读

文理分科在大陆始于1977年的恢复高考。但事实上这种制度源于对模式的照搬。二战使损失了大批知识分子，因此战后重建急需以分科教育来快速培养各类专业人才。

大陆1949年后，同样急需专业人才，因此开始了文理分化的步伐，首先成立了西安、南京、重庆等最早的8所外语学校，并在50年代开始了对高校的合并。

当时实现工业化是经济建设的主要目标，为了适应对专业人才的需求，自1952年起，将同类专业院校合并为专业学院，建起适应经济体制的高校体制。这样的合并加强了工科院校的专业性，但也造成专业面窄，且理工、文理分家，文法、财经等学科也被削减。

但在结束前，大陆的高中一般都没有实行文理分科。1977年，恢复高考制后，为分类选拔人才，高中文理分科才开始。

高中都有什么专业

普通高中没有专业设置，只有职业高中、中等专业学校、技工学校才会设置相应的专业供学生学习。

专业包括：幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、财会、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫等。

职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高（普通高中）并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称“职高”。

(3)高中都学什么课程扩展阅读：

贵州省2016年省内高职（专科）院校将首次实施分类考试招生，招生占学校2016年招生总规模30%的比例， 2016年参加全省普通高考报名的应往届普通高中毕业生均可报考。

分类考试招生招收对象为普通高中毕业生，其招生性质、在校培养、等，与参加普通高校全国统一考试招生录取的新生完全相同，被录取的考生，不再参加2016年高考。分类考试招生将于3月10日开始填报志愿。

高职（专科）院校分类考试招生，采取“文化素质+职业技能”综合评价录取考生的方式，高职（专科）院校根据考生普通高中学业水平考试成绩和职业技能适应性测试成绩择优录取。职业技能适应性测试由各高职（专科）院校组织，测试工作于4月10日前完成。

报考学生的11门高中毕业生学业水平考试成绩中，须8门课程达到C等及以上。参加全省艺术、体育类专业统考并取得合格成绩的考生，以省统考成绩作为相应艺术、体育类专业的职业技能适应性测试成绩，可参加相应专业的分类考试招生。

请广大考生登陆贵州省招生考试院和各高职（专科）院校网站查看《贵州省2016年高职（专科）院校分类考试招生专业目录》电子版，详细了解各校招生专业要求、招生录取办法和招生时间规定等详情。

《贵州省2016年高职（专科）院校分类考试招生专业目录》纸质版，将于2016年3月初发到各高中学校。

同时，今年和省级性高职（专科）院校，针对中职毕业生继续实行单独考试招生，单独组织文化考试和职业技能测试，并按成绩择优录取。单独考试招生工作的时间安排和有关要求与分类考试招生一致。

高中有哪些课程

课程

文化课：语文、数学、外语、历史、思想、地理、化学、物理、生物。

素质教育课：体育、美术、音乐、技术。

高中学业较重。

高中（Senior high school），是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴。

(4)高中都学什么课程扩展阅读

高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校,中级技工学校等，属于高中教育的范畴。我国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳必要学费与其它费用。自2009年开始已经针对部分地区进行高中免学费政策。

目前我国普通高中的教育体系日益在不断完善、改革。由最初的全国各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。

高中主要学什么

高中生面临的就是对于很多孩子来说很重要的升学考试,这场考试对于很多学生来说是关乎十几年学习的一个挑战,通过这次考试可能有的人会考上985,211,也有可能名落孙山,我们需要做什么来在这一阶段完成一个好的跨越呢?

一、调整心态,完美度过

在一场大型考试中要取得好的成绩,一定离不开好的心态,我们一定要调整好心态,保持好的心态并且以平常心去对待,就可以获得出乎意料的结局.想要在战场上取胜,重要的无外乎靠战前的准备,准备越充足在打仗的时候越有胜算,所以做好充足的准备一定是没错的.

二、多做练习,不要厌倦'

很多学生在不停的做练习的时候,就会产生倦怠感,这种时候要学会很好的处理自己的这种负能量,让自己不被这种负能量所打败,才可以走到胜利的终点.凡是成功的人都会在自己的领域做很多事情,这些事情或许很枯燥,但是很多时候都会因为能够一直做一件事而获得成功,术业有专攻,做的精才会更加.

高中要学哪些科目

文科：语文，数学，英语、文综（，地理，历史）；

理科：语文，数学，英语。理综（物理，化学，生物）。

高中学习是一个重要阶段，既要学会跟着老师走，又要学会根据自己的实际情况制定适合自己的。

高效听课方法：

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；

2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

高效记忆方法：

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

总结提升方法：

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。

二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。

三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。

四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

高中都有什么科目

高中开设课程有：语、数、外、理、化、生、政、史、地、音、体、美、信息技术共10科。

高二学业水平考试结束后。

理科有：语、数、外、理、化、生；

文科有：语、数、外、政、史、地。

各省略有区别，比如山东高考还考综合能力，有些省区高三也学音、体、美。

(7)高中都学什么课程扩展阅读：

高中是一种为学生提供升学为主、就业为辅的教学模式，培养既有扎实的文化基础知识，又达到一定的专业技能标准的综合性人才。其主要特点是按专业大类招生，文化课采用普高教材，允许一年或两年后分流到职业中专，学生实习在寒暑假完成。

学生可参加普通高中学业水平考试或综合高中会考，成绩合格者发给普通高中或综合高中学业水平考试合格证书及相应的书，毕业生可报考普通高等学校，应届毕业生也可由毕业学校择优，双向选择，自主就业。

1、学科类：祖国历史、通史、法律介绍、人与、现代文明基础、当代世界、公民常识、世界经济和地理、学、经济学、学、地区和学校需要的学科。

2、自然学科类：自然常识、自然地理、生物学、物理、天文学、化学、生态学、地区和学校需要的学科。

3、数学类：代数、几何、代数和数学分析基础、数学综合课、统计学、概率论、逻辑学等。

4、体育类：体育基本原理、韵律体、人身安全教育课、体育训练综合课（包括异常情况下行为反应知识）。

高中学习的科目都有什么

文化课：语文、数学、外语、历史、思想、地理、化学、物理、生物。

素质教育课：体育、美术、音乐、技术。

考试科目有：

1，通行考试科目：语文、数学、外语、综合。

2，公共科目：语文、数学、外语。

通行考试方案，应用地区：大部分省市区。

总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

具体考试时间：

6月7日 （上午） 09:00-11:30 语文（下午）15:00-17:00 数学（文科数学或理科数学）。

6月8日 （上午） 09:00-11:30 文科综合/理科综合（下午）15:00-17:00 外语。

(8)高中都学什么课程扩展阅读：

改革方案，应用地区：上海市、浙江省。

选考科目：物理，化学，生物，，历史，地理选3门，每科70分，按照A A+……比例给分，总分660分。

浙江方案：

选考科目：、历史、地理、物理、化学、生物、技术，学生要选择3门作为高考选考科目。

初中的课程有哪些？

艺术类：比如音乐，舞蹈，美术类的专业。

A. 初一有哪些课程

数学

:认真听多做题

语文:多积累

英语:背单词,积累

:成百的题要背

地理

:理解和背

历史:背

生物:比较简单,认真听就好

美术

音乐

就这些吧

课比小学多了,要学会适合的学习方法

暑假可以找高年级借书看看

B. 上海的初中有什么科目

语文，数学，英文，体育，活动，美术，音乐，地理(6、7)， 科学（6、7），历史，电脑（6），劳技，，物理，化学，生物

我只是初一的，只知道这么多

C. 初中有哪些课程

初中的课程：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、、历史。

其中物理初二开始学、化学初三开始学。

D. 初一一共有几门课程

七年级：数学、语文、英语、道德与法治、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、信息技术。

初中，是初级中学的简称。初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。中等教育是在初等教育基础上继续实施的教育。

实施中等教育的各类学校为中等学校，普通中学是其主要部分，担负着为高一级学校输送合格新生以及为建设培养劳动后备力量的双重任务。普通中等专业学校、中等师范学校，担负着为国民经济各部门培养中等专业人才的任务。另外还有职业初中、职业高中、高中、中专、中等技工学校等。

(4)上海初一有哪些课程扩展阅读：

初中的学习任务：

进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。

E. 上海初中有那几门课

我个人的

主课:初1.2有5门课

初3有6课

现在多了历史

+埋

初1.2◆系列4：由十个专题组成。有6课

3有7了

F. 上海七年级的主课有几门分别是哪些

初一 有五门

分别是语文 数学 英语 生物 地理

G. 初一的科目有哪些

初一开设的课程有：语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物学、体育、音乐、美术、信息技术。

必考学习科目：语文、数学、英语、生物学、地理、道德与法治、历史。

其他学习科目：美术、体育、信息技术、音乐。

(7)上海初一有哪些课程扩展阅读：

进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。

H. 初一的课程有哪些

除了语数英以外还有生物、、历史、地理七门主课，月考不考生物和地理。

初一学期的课程比较轻松，但门门都得上，落下老师不会补课，所以每门主课都要认真听。

如果落下课了，除了语数英以外可以用一些辅导书，像教材全解一类的讲得很详细，基本与老师讲的一样。如果你的成绩还可以的话，我不太建议补课，因为我们一些同学暑假补课后效果一点也不好，上课好好听讲，作业做到就好了。如果成绩不太好，我建议补以前不会的内容，因为初一的很多内容是建立在小学之上的，所以不要补初一的内容，这样没用。

1、初一最能拉分的是哪科？

英语和数学，其他的副科，地理、生物、、历史，如有可能，都别低于85分，否则你的总分名次不会很高。

有几点:

1.多做题目，建议多买几套题目平时做一做。而且要背得一定要熟背！

2.在初一英语和数学学好的同时，看看初二的，因为英语考试有可能有单词不认识

3.多英语杂志，多听磁带

4.忠告：千万不要忘了抓副科！

5.语文，找写作文书看看，因为作文分值不低哦！

6.英语要多记些语法，而且千万别弄混了

3、初一七科各科都是学什么的？？

语文还是那样学课文，文言文多点、

数学学习高级一些的，比小学要系统一点

英语从字母开始，还有音标，后来到语法

地理学习地理基础，并且有地图，要记地名

生物学习植物，记熟就可以了

应该也是多记得，但要注意活学活用

历史学习古代历史，要记朝代、年份、主要等

4、如何才能保证成绩不下滑？？

坚持这样做，而且，如果成绩考得好，不要骄傲（虽然这点大都很难做到），但是，你如果真的骄傲的话，你的成绩真的可能下滑

对了，如果你体育不好的话，也是会影响到考高中的。有时间记得多运动！

I. 初一的课程有哪些

语文、数学、英语、生物、地理、音乐、体育、美术、信息技术。

在我的那个年代里有 语数外 新综合科学 体育 美术 音乐 信息科技 劳技 地理 心理 历史 嘿嘿~

校本课程包括哪些内容?

高中学习科目：

校本课程包括学校自主决定的课程，它的开发主体是教师。

校本课程即以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与课程、地方课程相对应。教师可以与专家合作。教师开发课程的模式是实践—评估—开发，教师在实践中，对自己所面对的情景进行分析，对学生的需要做出评估，确定目标，选择与组织内容，决定实施与评价的方式。

学好校本课的方法有：

1、治理

治理，就是学习时4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。间上要有通盘的，要遵照运行。

2、预习治理

学习知识是温故而知新，预习就是要获得不懂的地方，知道听课的时候特别要留意的地方。预习是找到思维的断点、重点，听课有侧重了，懂的地方听课的时候就可以不听，闭着眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以后造做作业的时间也就缩短了。凡是增加了预习环节的，排名莫不往上升。

3、听课治理

听课是主业，跟老师，抓重点，当堂懂，跟老师思路走，预习了才能真正的跟上老师的思路。跟上思路了才能抓重点，首先是抓公共重点，所有学生都要把握的重点就是公共重点，但重要的是要捉住自己个性化的重点。

核心是想、查、说，就是回想，查阅，复述。回想是在脑子里放电影，回想的过程就是“闭目养神”放电影，回想今天老师讲的内容课程是什么，这是的温习方法。

请问学校主要学什么课程？

适合想去加拿大或者美国留学的学生;适合注重学习氛围和要求，家庭经济条件一般的学生。

在我国，小学阶段学校的课程主要是语文，数学，英语。初中阶段主要是语文数学英语地理历史物理化学等课程。

你问的是什么学校啊？小学？初中？高中？大学？小学初中高中都要学习文化课，如语文数学英语物理化学历史地理计算机等等文化科。 大学就要分专业了。一般大学一年级的时候主要学习公共科目，专业课比较少，大二大三重点就是专业课了。

你问的四 职业高中都有哪些课程问题太笼统！不同性质的学校学的课程不一样！如果是基础教育学校学的是基础教育课如果是高等教育学校就学专业课。

语文数学英语美术体育

嗯，通过你的描述，你是问小学，初中、高中还是大学呢，每个时期所学习的课程是有所不同的，我们在学海无涯苦作舟中慢慢的度过我们的学习时代，

不是的阶段学习的内容也不一样

如果是分专业的学校，不同的专业课程也不是一样的

你想问哪方面的可以问仔细一点。

小学中的地方课程包括哪些内容

网络营销基础与实践

这要看各个地方的政策了，有些地方就介绍些地方志啊之类的，有地理方面的，人文方面的。还有文物方面的介绍。有的学校就学一些古时候的书籍比如规啊，三字经啊等等。这要看学校的。

2、初一学习最需要什么？

生活常识 所在地的悠久历史等等

我就知道天津的地方课程有《天津与世界》